{"id":3806,"date":"2026-08-26T18:04:41","date_gmt":"2026-08-26T21:04:41","guid":{"rendered":"https:\/\/tvdiario.com.br\/comercial\/hitler-e-mussolini-o-que-dizem-obras-sobre-ditadores-sugeridas-a-educadores-de-mogi-das-cruzes\/"},"modified":"2026-08-26T18:04:41","modified_gmt":"2026-08-26T21:04:41","slug":"hitler-e-mussolini-o-que-dizem-obras-sobre-ditadores-sugeridas-a-educadores-de-mogi-das-cruzes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvdiario.com.br\/comercial\/hitler-e-mussolini-o-que-dizem-obras-sobre-ditadores-sugeridas-a-educadores-de-mogi-das-cruzes\/","title":{"rendered":"Hitler e Mussolini: o que dizem obras sobre ditadores sugeridas a educadores de Mogi das Cruzes"},"content":{"rendered":"

Dirigente de ensino de SP recomenda biografia de Hitler e \u00e9 afastada do cargo
\nO livro Mein Kampf (Minha Luta), de Adolf Hitler, recomendado pela ex-dirigente da Unidade Regional de Ensino de Mogi das Cruzes Roselaine Batalha Silva a diretores de escolas, \u00e9 conhecido como a \u201cb\u00edblia do nazismo\u201d por reunir fundamentos dessa ideologia, segundo o professor de hist\u00f3ria Rafael Peretta.
\nA indica\u00e7\u00e3o ocorreu durante uma reuni\u00e3o virtual realizada em 12 de agosto. Na ocasi\u00e3o, Roselaine discutia o conceito de lideran\u00e7a e citou Hitler e Benito Mussolini como exemplos de l\u00edderes cujas biografias seriam \u201cestimulantes\u201d.
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\nPara Rafael, a recomenda\u00e7\u00e3o foi inadequada porque apresentou uma obra ligada a um regime autorit\u00e1rio como poss\u00edvel exemplo de mobiliza\u00e7\u00e3o e lideran\u00e7a, sem a contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica necess\u00e1ria.
\n\u201cFoi uma fala totalmente infeliz e desconexa, que nada tem a ver com a educa\u00e7\u00e3o. Fazer uma compara\u00e7\u00e3o sobre atrair massas e indicar uma leitura como Mein Kampf n\u00e3o tem sentido\u201d, afirmou.
\nLEIA TAMB\u00c9M: Dirigente de ensino de SP \u00e9 afastada ap\u00f3s recomendar biografias de Hitler e Mussolini em reuni\u00e3o com diretores
\nRoselaine deixou a fun\u00e7\u00e3o de dirigente nesta ter\u00e7a-feira (25). A Secretaria Estadual da Educa\u00e7\u00e3o informou que instaurou uma apura\u00e7\u00e3o para verificar os fatos e as circunst\u00e2ncias relacionados \u00e0s declara\u00e7\u00f5es.
\nO g1 procurou Roselaine Batalha Silva para comentar a decis\u00e3o e as declara\u00e7\u00f5es feitas durante a reuni\u00e3o, mas n\u00e3o recebeu resposta at\u00e9 a \u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o desta reportagem.
\nDirigente de ensino de SP recomenda biografia de Hitler para diretores de escola
\nReprodu\u00e7\u00e3o
\nO que \u00e9 Mein Kampf
\nDe acordo com o professor, Hitler come\u00e7ou a produzir o livro enquanto estava preso ap\u00f3s uma tentativa fracassada de golpe em novembro de 1923, conhecida como Putsch de Munique ou Golpe da Cervejaria.
\nHitler escreveu a primeira parte da obra com a colabora\u00e7\u00e3o de Rudolf Hess, que atuava como seu secret\u00e1rio. Segundo Rafael, o texto re\u00fane as ideias que serviram de base para a ideologia nazista.
\n\u201cA gente chama de \u2018b\u00edblia do nazismo\u2019 porque ali est\u00e1 fundamentado o pensamento da ideologia nazista. Ali nasce, de forma escrita, o pensamento nazista\u201d, explicou.
\nPrimeira p\u00e1gina de exemplar de 1940 do livro “Mein Kampf”, de Adolf Hitler, conhecido como \u2018b\u00edblia do nazismo\u2019
\nREUTERS\/Fabrizio Bensch
\nO professor afirma que o livro apresenta ideias como a suposta superioridade da chamada ra\u00e7a ariana, o expansionismo alem\u00e3o e ataques contra judeus e outras minorias \u00e9tnicas e raciais.
\nA obra tamb\u00e9m cont\u00e9m relatos sobre a vida de Hitler. Segundo Rafael, por\u00e9m, parte dessas informa\u00e7\u00f5es foi constru\u00edda para favorecer a imagem do pr\u00f3prio autor, principalmente ao abordar a inf\u00e2ncia e a rela\u00e7\u00e3o com o pai.
\n\u201c\u00c9 um livro de pensamento nazista, mas que se mistura com a pr\u00f3pria biografia de Hitler. Tem um aspecto pol\u00edtico e tamb\u00e9m um aspecto pessoal daquele que se tornaria l\u00edder da Alemanha\u201d, disse.
\nLeitura exige prop\u00f3sito e contextualiza\u00e7\u00e3o
\nRafael afirma que n\u00e3o defende a proibi\u00e7\u00e3o da obra. Para ele, documentos relacionados a regimes autorit\u00e1rios podem ser estudados com objetivos hist\u00f3ricos e acad\u00eamicos. A leitura, no entanto, precisa ser acompanhada de maturidade, an\u00e1lise cr\u00edtica e conhecimento sobre o contexto em que o texto foi produzido.
\n\u201cA pessoa precisa ter maturidade e saber por que est\u00e1 lendo. Ler esse livro como uma leitura para distrair n\u00e3o tem sentido. Agora, ler com um prop\u00f3sito intelectual, para questionar e entender aquele pensamento, \u00e9 v\u00e1lido\u201d, afirmou.
\nSegundo o professor, o problema n\u00e3o est\u00e1 apenas na indica\u00e7\u00e3o do livro, mas na forma como ele foi apresentado aos gestores escolares. Na avalia\u00e7\u00e3o dele, Mein Kampf n\u00e3o \u00e9 uma obra sobre lideran\u00e7a ou estrat\u00e9gias para engajar pessoas.
\n\u201cDa forma como foi colocado, como indica\u00e7\u00e3o de algo para engajar as pessoas, est\u00e1 totalmente fora de contexto. O livro fala das ideias nazistas e da inf\u00e2ncia do pr\u00f3prio Hitler\u201d, destacou.
\nMussolini e a propaganda fascista
\nRafael tamb\u00e9m comentou a refer\u00eancia a Benito Mussolini feita pela ex-dirigente. Segundo o professor, o ditador italiano mobilizava multid\u00f5es principalmente por meio de discursos e do uso da propaganda.
\n\u201cMussolini atra\u00eda multid\u00f5es com discursos fantasiosos, discursos oper\u00edsticos e com aquele merchandising. Ali\u00e1s, esses regimes autorit\u00e1rios s\u00e3o campe\u00f5es em fazer propaganda: prometem tudo, mas o que devolveram foi uma guerra de mais de 20 milh\u00f5es de pessoas mortas\u201d, afirmou.
\nPara o professor, a capacidade de mobilizar pessoas n\u00e3o pode ser separada da viol\u00eancia e das consequ\u00eancias dos regimes comandados por Hitler e Mussolini.
\n\u201cFoi uma compara\u00e7\u00e3o com dois regimes violentos: o nazismo alem\u00e3o e o fascismo italiano. Embora tenham caracter\u00edsticas pr\u00f3prias, ambos tinham o autoritarismo como principal bandeira\u201d, disse.
\nPara Rafael, a declara\u00e7\u00e3o da ent\u00e3o dirigente demonstrou falta de conhecimento sobre a obra e sobre o contexto hist\u00f3rico dos regimes mencionados.
\n\u201cFoi uma fala infeliz e que demonstrou desconhecimento hist\u00f3rico\u201d, concluiu.
\nAssista a mais not\u00edcias do Alto Tiet\u00ea<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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